《一幅名扬中外的画》教学设计.docxVIP

《一幅名扬中外的画》教学设计

一、教材分析

《一幅名扬中外的画》是一篇介绍中国古代著名画作《清明上河图》的说明文。课文以生动形象的语言，描绘了这幅画的历史地位、艺术特色以及它所展现的北宋都城汴京的繁华景象和风土人情。本文不仅是培养学生说明文阅读能力的良好载体，更是引导学生感受中华优秀传统文化魅力、激发民族自豪感的重要文本。教学中，应引导学生在读懂课文内容的基础上，学习作者观察事物和表达的方法，初步体会这幅名画的艺术价值和历史意义。

二、学情分析

本课的教学对象为小学中年级学生。此阶段的学生已具备一定的独立阅读能力，能够借助工具书理解字词，并对新鲜事物抱有强烈的好奇心。他们对绘画作品有初步的感性认识，但对古代名画的艺术鉴赏能力和历史背景知识相对缺乏。因此，教学中需要借助直观的图像资料，化抽象为具体，化枯燥为生动，引导学生从整体感知到局部品味，逐步深入理解课文内涵。同时，中年级学生开始关注文章的表达方法，这为我们渗透说明文的阅读策略提供了可能。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.认识并掌握本课要求会写和会认的生字词，理解“名扬中外、热闹非凡、形态各异、悠闲”等词语的含义，并能尝试运用。

2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3.理解课文内容，了解《清明上河图》的创作年代、作者、画面内容及其历史价值和艺术特色。

4.初步学习通过抓关键词句概括段落大意、理解