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部编版六年级语文上册《穷人》说课稿

各位评委老师，大家好！

今天我说课的内容是部编版小学语文六年级上册的一篇精读课文——《穷人》。这篇课文节选自俄国著名作家列夫·托尔斯泰的同名小说，以其深刻的人文关怀和精湛的艺术手法著称。下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计这几个方面展开我的说课。

一、说教材

《穷人》是部编版六年级上册第四单元的一篇课文。本单元以“美好心灵”为主题，旨在引导学生感受人性的光辉，培养善良、同情、责任等美好品质。《穷人》作为本单元的重点篇目，通过描写渔夫和桑娜在自身生活极度贫困的情况下，毅然收养邻居西蒙两个孤儿的故事，深刻展现了沙俄时期底层劳动人民的善良、淳朴与坚韧。

课文的语言质朴而富有张力，人物形象鲜明，心理描写尤为出色。桑娜的内心挣扎、渔夫的果断与担当，都通过细腻的笔触跃然纸上。学习这篇课文，不仅能让学生感受文学作品的魅力，更能引发他们对人性、对责任的深入思考。同时，课文在叙事结构、环境描写与人物刻画的结合等方面，也为学生提供了良好的写作范例。

二、说学情

六年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学赏析能力。他们能够把握课文的主要内容，对人物形象有自己的初步感知。在情感体验方面，他们正处于价值观形成的关键时期，对“善”与“美”有朴素的向往。

然而，对于沙俄时期的社会背景，学生可能了解不多，这可能会影响他们