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- 2026-08-08 发布于福建
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思维与幼儿的心理发展幼儿保育专业
课程思政目标?树立科学的儿童观引导学生理解思维本质,尊重幼儿思维发展规律。?培养专业责任感认识到科学引导幼儿思维发展对其终身成长的重要性。教学目标?知识目标掌握幼儿思维发展的基本理论与特点,理解科学引导的方法。?能力目标能够运用所学知识观察分析幼儿行为,并设计相应的引导活动。
教学重点思维的概念与特点思维在幼儿心理发展中的作用教学难点理解思维的间接性、概括性,并将其与幼儿的实际行为联系起来。
情境导入:引出主题情境观察与思考小朋友看到地面湿了,推断“昨天夜里下雨了”。他们并没有直接看到下雨,却能做出这样的判断,这背后就是我们今天要学习的——幼儿的思维。
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