4.2 扇形的认识 课件人教版数学六年级上册.pptxVIP

第2课时扇形的认识圆4

折扇扇贝扇形藻这些物体的名称都含有“扇”字。它们有什么特征？你知道什么是扇形吗？情境导入

知识点：认识扇形OAB半径半径弧1.弧的认识圆上A、B两点之间的部分叫作弧，读作“弧AB”。2.扇形的意义一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫作扇形。探究新知

OAB半径半径弧3.圆心角的意义像∠AOB这样，顶点在圆心的角叫作圆心角。

4.决定扇形大小的因素在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关系。OAB半径半径弧在同一个圆中画几个不同大小的扇形，你有什么发现？1

4.决定扇形大小的因素不在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系呢？O不在同一个圆中，圆心角相等时，半径越大扇形就越大。

5.特殊的扇形以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？以圆为弧的扇形呢？14180°90°

1.指出下列物体中的扇形。（教材P51做一做T1）巩固运用

2.下面图形中哪些角是圆心角？在（）里画“√”。（教材P52练习十T5）√√

通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结