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《太阳系》教学设计-2026-2027学年粤教粤科版六年级科学上册.pdfVIP

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  • 2026-08-08 发布于河北
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《太阳系》教学设计-2026-2027学年粤教粤科版六年级科学上册.pdf

    《太阳系》教学设计-2026-2027学年粤教粤科版新（教材）小学科

    学六年级上册

    一、学情分析

    本课为第四单元收官课，承接前一课《变化的月相》，学生已

    经掌握地球、月球、太阳三者相对运动规律，知晓月球是地球卫星,

    但对完整天体系统认知零散。学生通过课外科普、短视频粗略听说八

    大行星，但存在多处认知偏差：一是混淆九大行星与现行八大行星标

    准，错误认为冥王星属于行星；二是记不清八大行星由近到远的准确

    排列顺序；三是无法区分类地行星、类木行星的特

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