1.语言能力:能听、说、认读knife,fork,chopsticks,bowl,spoon等餐具类单词,能
用Letsset/clearthetable.Canyoupassme...?等句型进行餐桌相关的简单对话交
2.文化意识:了解中西方常见餐具的使用差异,感知不同的餐桌文化,初步形成文明用
的意识。
3.思维品质:能在图片、情境的帮助下,区分不同餐具的用途,对餐桌场景的对话进行
单的理解与回应。
4.学习能力:能借助课堂情境、图文提示学习新单词和句型,乐于参与课堂互动和角色
演活动。
-重点:掌握kn
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