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- 2026-08-09 发布于广东
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校园心理支持与辅导实操技能系统训练
目录
心理危机干预实操
沟通技巧与倾听原则
自我情绪管理策略
高风险情况识别清单
转介服务操作流程
校园心理服务伦理规范
训练评估反馈机制
一、心理危机干预实操
危机阶段应对流程：
时间轴
操作重点
技巧要点
2分钟内
判断安全风险
用“LETMEASK”提问保持“开放式-SAM-PHD”守位法
1小时
安全评估与稳定
明确“支持系统-安全预案”使用情绪温度计量表
持续观察
制定干预计划
设定“短期目标-本周行动点”建立危机信号记录表
危机电话干预要点：
通话前准备：
确定通话时间窗（在校/休学时段）
携带值班记录本
开启录音设备
标准问法：
“您能简单
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