河北省保定市生物学高三下学期期末复习策略精析.docxVIP

生物学高三下学期期末应考重点

适用对象：高三学生

期末考试范围：通常涵盖《生物·选修1：稳态与调节》、《生物·选修3：生物技术实践》以及《生物·选修2：生物科学与社会》的相关内容。

一、核心复习模块：选修1（稳态与调节）

本模块是生物学的“灵魂”，强调生命活动的调节机制。

1.植物生命活动的调节

生长素的发现与特性：

极性运输：只能从形态学上端向形态学下端运输（生长素合成部位是幼嫩的叶、芽，运输部位是韧皮部）。

两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长（如顶端优势）。

作用比较：生长素与生长素类似物的区别（通常生长素类似物无极性运输特性，或作用效果有细微差别）。

其他植物激素：

赤霉素（GA）：促进细胞伸长、萌发。

脱落酸（ABA）：促进脱落、休眠，抑制生长。

细胞分裂素：促进细胞分裂。

乙烯：促进果实成熟。

植物激素的应用：

无子西瓜（多倍体育种）、插条生根、去顶（顶端优势打破）、疏花疏果。

2.动物生命活动的调节

神经调节：

反射弧的结构与功能（兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间是单向的）。

兴奋在突触处的传递特点（单向、慢、化学信号转电信号）。

大脑皮层的高级功能（语言、学习记忆、意识）。

体液调节：

血糖调节：胰岛素（降糖）、胰高血糖素（升糖）、肾上腺素（应急升糖）。注意血糖平衡调节图解。

体温调节：热敏神经元的兴奋与冷敏神经元的兴奋。