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- 2026-08-09 发布于陕西
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《中心对称》说课稿
各位评委老师：大家好!
今天我说课的内容是人教版九年级《数学》（上）第23章第二节
《中心对称》第一课时.下面我将从教材分析、教法分析和学法分析、
教学过程，板书设计，教学评价六个方面进行具体阐述.
一、教材分析
1、教材的地位与作用
《中心对称》主要讲中心对称的定义以及中心对称的性质.这不
仅是对前面学习的四边形的一个必要的补充，更是与图形的三种变换
中的“旋转”有着不可分割的联系，学生已经掌握了轴对称的概念和性
质,可以利用类比的方法让学生掌握中
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