幼儿园小班健康教案《我不哭》.docxVIP

幼儿园小班健康教案《我不哭》

一、活动名称

我不哭

二、年龄段

小班（3-4岁）

活动领域

健康

四、活动目标

1.认知目标：初步了解哭是一种自然的情绪表达，知道有些情况下哭是不必要的，学习用简单的方法缓解自己的不良情绪。

2.技能目标：尝试在遇到小困难或不开心时，通过告诉老师、抱一抱安抚物、做深呼吸等简单方法让自己平静下来，学习表达自己的需求。

3.情感目标：体验克服小困难、保持愉快心情的乐趣，增强初步的独立性和自信心。

五、活动准备

1.物质准备：

*绘本故事《勇敢的小兔》（自编或选择类似主题，内容为小兔在遇到困难或想念妈妈时，通过一些方法让自己不哭，变得勇敢）。

*情景图片：表现幼儿常见的哭泣情景（如：打针、玩具被抢、想妈妈、摔倒等）和不哭情景（如：自己爬起来、和小朋友分享、认真听故事、得到表扬等）。

*安抚物图片或实物（如：小毛巾、心爱的小玩偶、安抚奶嘴的替代物图片等）。

*轻松愉快的背景音乐，“呜呜”的哭声录音，“哈哈”的笑声录音。

*表情娃娃（哭脸、笑脸）。

2.经验准备：幼儿有过哭泣的体验，对常见的情绪有初步感知。

六、活动过程

（一）导入：情境感知，激发兴趣

1.教师情景表演：教师眉头紧锁，用手揉眼睛，发出小声的“呜呜”声。

*提问：“小朋友们，你们看老师怎么了？（引导幼儿说出“老师哭了”）你们知道老师为什