原创力文档色彩搭配基础教学教案及课堂设计方案—
色点缀色回答用了什么法则如邻近色浅蓝浅绿白想传递什么目标如清爽温柔课堂反馈有个学生选了浅蓝浅粉黄用了邻近色法则我问黄是点缀色占你想放在哪里他说放在吸管或柠檬片上增加一点活力我肯定他这个思路对点缀色要小而亮用来吸引注意力进阶任务品牌配色用目标
—从理论逻辑到实践应用的阶梯式训练
一、课程基本定位
这门课面向设计类专业大一学生或刚入门的商业设计从业者，
聚焦“色彩如何为主题服务”的核心问题，通过4课时（2节理论+2
节实践）的阶梯式训练，帮学习者跳出“凭感觉选色”的误区，建立
“理性思考+感
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