幼儿兴趣是选择教学方法的主要依据吗?
的多层次化教学环节的多样性必然要求教学方法的多样化特定的方法只能有效地实现某一或某方面的目标完成某一或某几个环节的任务要保证教学目标的全面实现教学中往往要求选用几种能互补的方法并把它们有机结合起来扬长避短地选用各种教学方法每一种教学方法都有
教学内容确定以后,教学方法的设计就
成为头等大事,它对实现教学目标起着
至关重要的作用。教学方法之所以重
要,是因为它在如何根据幼儿心理特
点,完成教学任务,达到教学目标之间
存在着一种中介、联结的作用。教学目
标能否实现,很大程度上取决于
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