部编人教版语文五年级下册1《古诗三首》导学案设计.docxVIP

部编人教版语文五年级下册1《古诗三首》导学案设计

一、导学案设计说明

本导学案以部编人教版语文五年级下册第一单元《古诗三首》（《四时田园杂兴（其三十一）》、《稚子弄冰》、《村晚》）为教学内容。设计旨在引导学生在自主探究与合作交流中，感受古诗的韵律美、意境美和情感美，初步培养其鉴赏古典诗词的能力。导学案注重“学为中心”，通过层层递进的活动设计，激发学生学习古诗的兴趣，提升其语文核心素养，特别是语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解这几个方面。

二、学习目标

1.知识与技能：

*准确、流利、有感情地朗读古诗，并能背诵、默写这三首古诗。

*认识诗中的重点字词，理解诗句的意思，把握诗歌的主要内容。

*初步了解范成大、杨万里、雷震的生平及其诗歌风格（选做，视学情而定）。

2.过程与方法：

*通过反复诵读、借助注释和工具书、小组讨论等多种方式，自主理解诗意。

*学习通过抓住关键词句，品味诗歌的语言，体会诗人所表达的思想感情。

*尝试将古诗所描绘的画面用自己的语言描述出来，培养想象能力和表达能力。

3.情感态度与价值观：

*感受古代儿童的生活情趣和天真烂漫的童心，体会诗人对田园生活的热爱与赞美之情。

*初步培养对中国古典诗歌的热爱，感受传统文化的魅力。

三、学习重难点

*学习重点：

*理解诗句的含义