五年级“群文阅读”学期教学计划:以“联
文字看见世界的温度这个学期我们一起读一起聊一起写慢慢来总会看见成长的花开五年级群文阅读备课组X年X月
结”为轴,织就整全阅读思维
九月的教室飘着新课本的墨香,我看着讲台下一双双睁得圆溜
溜的眼睛——这些五年级孩子已经能流畅读完整本小说,能说清
“比喻和拟人”的区别,却常常在读完一篇文章后问:“老师,这篇
和之前学的《秋天的雨》有什么不一样?”“为什么海力布要牺牲自
己,换作我肯定做不到?”
都的秋里的落蕊像雪一样我笑着点头心里很暖这就是群文阅读的意义
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