部编版五年级上册语文《松鼠》课后作业.docxVIP

一、基础积累与梳理

1.字词积累：

*为下列加点字注音：驯良（）矫健（）蛰伏（）苔藓（）榛子（）

*根据意思写出文中相应的词语：

*形容动作灵活而又轻巧。（）

*对人对事态度和气，不严厉，不粗暴。（）

*动物冬眠，潜伏起来不吃不动。（）

*精巧细致。（）

2.内容回顾：

*课文从松鼠的______、______、______和______等几个方面介绍了松鼠的特点。

*松鼠是一种______的小动物，______，______，很讨人喜欢。（用课文原句填空）

*松鼠搭窝时，会先______，再______，然后______。

二、阅读理解与分析

1.品读句子，体会表达：

*“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。”

这句话从哪些方面描写了松鼠的外形？这样写有什么好处？

*“松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”

这里运用了什么说明方法？有什么作用？

*“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”

这句话运用了什么修辞手法？写出了松鼠尾巴的什么特点？

2.深入探究：

*课文在介绍松鼠时，流露出作者怎样的情感？