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- 2026-08-09 发布于河北
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衔接点11分词
初中视角高中展望
初中阶段能够识别分词的基本形式,现在分词是
高中阶段,学生需要更深入地理解分词的语法功
在动词原形后加上-ing;过去分词包括规则动词的-ed
能和变化规则,包括不规则动词的现在分
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