2026年教育心理学专业进阶练习题.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年教育心理学专业进阶练习题

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

1.在教育心理学中，最近发展区理论的提出者是哪位学者？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.斯金纳

2.某学生在课堂上经常出现注意力不集中的现象，教师采用番茄工作法帮助其分段学习，这种干预主要基于哪种学习理论？

A.行为主义理论

B.认知负荷理论

C.自我决定理论

D.社会学习理论

3.在中国基础教育阶段，分层教学现象较为普遍，其心理学依据主要涉及？

A.能力分组理论

B.最近发展区理论

C.个体差异理论

D.发现学习理论

4.某教师通过角色扮演活动帮助学生理解课堂纪律的重要性，这种教学方法主要利用了哪种学习动机理论？

A.成就目标理论

B.归因理论

C.自我效能感理论

D.自我决定理论

5.根据中国《教育心理学》教材，学习迁移现象中，最典型的迁移类型是？

A.顺向正迁移

B.逆向负迁移

C.横向零迁移

D.逆向正迁移

6.某学生因考试成绩不理想而自我否定，教师建议其采用成长型思维模式，这种干预主要基于？

A.归因理论

B.自我效能感理论

C.认知行为理论

D.学习策略理论

7.在中国高考改革背景下，综合素质评价的引入主要目的是？

A.强化应试能力

B.促进个性化发展

C.降低选拔