2026-2027学年部编版七年级语文上册第二单元- 写作学会记事 课件(共25张PPT).pptxVIP

学会记事

七年级语文上册第二单元习作教学设计

抓住要素，

条理清楚地叙事

一

时间

地点

人物

起因

经过

结果

记叙文六要素

地点

时间：秋天

时间和地点不一定要点明，可在文章中间接表示

1

如何写出时间的变化？

2

事情的起因、经过、结果必须交代，经过要写详细

起因

经过

结果

最详细

设置矛盾，

写出事情的波折

二

事情

没有波折

索然无味

事情

跌宕起伏

设置矛盾

设置悬念

《小人书的故事》两组矛盾

矛盾1

矛盾2

“搬家”阶段

“躲避”阶段

事情波澜起伏，故事有“看头”

本单元习作题目一：

示例

矛盾

增加细节，

融入情感

三

在叙事的重点部分增加细节描写

1

人物的细节

……

细节

景物的细节

人物细节

在叙事的重点部分增加细节描写

1

单元习作题目一可增加这些细节：

细节：摔跤时的惨状

❀为什么摔跤

❀摔跤时的惨状

❀家人看到后心疼的目光

融情于景物

通过多种方式，让真情自然流露

2

对复苏的生命的感慨

幸福的心情

后悔、遗憾、悲痛

通过多种方式，让真情自然流露

2

融情于字词

通过多种方式，让真情自然流露

2

融情于话语

❀嘴上说的

❀心里想的

通过多种方式，让真情自然流露

2

❀……

融情于表现

❀人物的动作

❀人物的神态

本单元习作题目二：那一次，我真______

写出心情、感受的变化

3

事情

父亲烧了“我”的小人书