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- 约2.06千字
- 约 6页
- 2026-08-09 发布于江苏
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练习说明
这套题紧扣苏教版三年级上册“长方形和正方形的周长”单元核心,围绕“周长的意义”“公式的正向运用”“公式的逆向推导”“生活实际应用”四个关键点设计。题目难度循序渐进:基础题帮你把公式“刻”在脑子里,提升题带你用周长解决生活问题,拓展题让你真正“懂”周长——不是死记公式,而是会“想”周长。适合课堂练习、家庭巩固,做完这套题,你对周长的掌握肯定能更扎实!
一、基础巩固练——把公式用“活”,不用再翻书
1.直接算周长(单位:厘米):
(1)长方形:长8,宽2→周长=?
(2)正方形:边长7→周长=?
(3)长方形:长10,宽5→周长=?
(4)正方形:边长9→周长=?
2.填一填(逆向推导,考验公式熟练度):
(1)长方形周长24厘米,长7厘米→宽=?
(2)正方形周长32分米→边长=?
(3)长方形长5米,宽3米→周长比正方形边长4米的周长多?
(4)正方形边长6厘米→周长比长方形长7厘米、宽2厘米的周长长?
小提醒:先想清楚对应公式!长方形周长=(长+宽)×2,正方形周长=边长×4;求宽就用“周长÷2-长”,求边长用“周长÷4”——别把公式记反啦!
二、能力提升练——生活里的周长,这样算才对
1.爷爷用篱笆围了块长6米、宽4米的长方形菜地,后来觉得菜地太窄,把篱笆拆了改围成正方形,这个正方形菜
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