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2026年教学创新宣传工作计划

截至2025年12月，本单位教学创新工作累计落地混合式教学模式改革、实践教学场景创新、数字化教学资源开发等各类项目47个，相关宣传内容累计覆盖内部受众1.2万人次，外部公域平台传播量累计37.2万次，先后获评省级/行业级教学创新典型案例3个，初步搭建起“内网专栏+官方新媒体账号+线下宣讲”的宣传矩阵，为教学创新工作营造了初步氛围。但对照教学创新全域深化的工作要求，当前宣传工作仍存在四方面突出短板：一是触达精准性不足，现有宣传内容对一线教学人员（含专任教师、内训师、基层教学管理员）的触达率仅为62%，38%的基层教学点/一线培训班组未及时获取最新教学创新政策、工具与典型经验，存在“上热中温下冷”的传导堵点；二是内容转化度不够，2025年推送的创新方法类内容实际落地转化率仅为18%，63%的内容为会议报道、政策原文转发，未配套可复制的操作指引与工具包，存在“重资讯传递、轻实操赋能”的导向偏差；三是矩阵协同性不强，内部教务、宣传、二级教学单位的宣传内容同质化率达41%，未建立统一策划、分端适配的协同机制，外部传播声量薄弱，2025年行业级以上媒体相关报道年均仅7篇，尚未形成具有辨识度的教学创新品牌；四是队伍专业性不足，现有17名专兼职教学创新宣传人员中，接受过教学创新专业知识、内容传播技能系统培训的占比仅为29%，部分内容存在“外行看不懂、内行不愿看”的问