2026年北师大版《英语》三年级上册教学设计：Snack Time Manners 点心时间礼仪.docxVIP

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《2026年北师大版〈英语〉三年级上册教学设计：SnackTimeManners点心时间礼仪英语规范》教学教案

使用说明

本文为小学英语教学设计类指导文档，围绕北师大版《英语》三年级上册“SnackTimeManners”主题，系统涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对等完整教学设计环节。

本教案以“点心时间礼仪英语规范”为核心，旨在引导学生在真实语境中学习“Please”“Thankyou”“MayIhave”等礼貌用语，同时渗透文明进食、不浪费、不喧哗的礼仪教育。教案注重语言学习与品格培养的有机融合，通过情境创设、角色扮演、游戏互动等多元活动，帮助学生在体验中习得语言，在运用中内化礼仪。

文档概览表

项目

内容

课程题目

SnackTimeManners点心时间礼仪英语规范

学科/年级

英语/三年级上册

核心内容

礼貌用语Please/Thankyou/MayIhave；文明进食礼仪

教学课时

1课时（40分钟）

教学重点

能在点心时间情境中正确使用Please、Thankyou、MayIhave进行礼貌请求与致谢

教学难点

区分MayIhave与Iwant的语用差异，理解礼貌用语背后的尊重意识

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程