小学三年级上学期英语Unit4Myfamily第一课时Storytime教学设计(译林版)
??一、设计理念与理论依据
??本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》的核心素养目标为统领,深度融合语言学习与育人价值。设计立足“单元整体教学”视域,将本课时视为“人与自我”主题范畴下“家庭与家庭生活”子主题的起始与核心环节。我们摒弃孤立词汇句型的传统教学模式,转而构建以语篇为基石、以意义探究为主线、以结构化知识建构为路径的学习历程。我们坚信,语言学习发生于真实或拟真的社会文化互动中。因此,本课通过创设“创建家庭树数字相册”这一贯穿始终的单元大任务在本课时的子任务——“认
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