小学阶段创新作文教学方案汇编
绿色的太阳会凉快棒的想象用追问引导细节你摸小猫时它的毛像什么吃冰淇淋时舌头有没有发麻二中年级年级从片段到篇章用故事线串起零散的体验中年级孩子的表达瓶颈是散写去游乐园会东一句我玩了旋转木马西一句我吃了棉花糖没有顺序写妈妈的爱只会说妈妈很爱我没
一、先想明白:创新作文不是“搞花样”,是“回到原
点”
从事小学作文教学十余年,我最深刻的体会是:儿童写作的本
质,是用文字“翻译”自己的生命体验。我们总说“创新作文”,不是
要教孩子写“奇奇怪怪的句子”,更不是搞“辞藻堆砌的花活”——而
是把写作还
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