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初中物理教学中学生实验探究能力与科学素养的培养论文

**摘要**

在初中物理教学中，实验探究能力的培养是提升学生科学素养的关键环节。通过实验探究，学生能够将抽象的物理理论转化为直观的实践体验，从而深化对知识的理解。然而，当前物理教学仍存在重理论轻实践、重结果轻过程等问题，导致学生实验探究能力与科学素养发展受限。本文从实验教学的重要性、当前教学中存在的问题以及培养策略三个方面展开论述，旨在探索如何通过优化实验探究活动，激发学生的科学兴趣，培养其创新思维与实践能力，最终提升科学素养。

**关键词**

初中物理；实验探究；科学素养；教学策略；实践能力

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###一、引言

物理是一门以实验为基础