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部编版五年级上册语文句式训练题

同学们，语文学习中，句式的掌握与运用是提升表达能力的重要基石。它不仅关系到我们能否准确、生动地传递信息，也直接影响着阅读理解和作文水平的高低。五年级上册的语文学习，对句式的要求更为丰富和灵活。下面，我们就通过一系列有针对性的训练，来巩固所学，提升技能。

一、基本句式转换与运用

1.1陈述句与反问句的转换

要点提示：陈述句改为反问句，通常需要在句首或句中加入反问词（如“难道”、“怎么”等），句末加上语气助词（如“吗”、“呢”等），并将肯定词改为否定词（或反之），句号改为问号。反问句改陈述句则相反，要去掉反问词和语气助词，调整否定词，并将问号改为句号，使语气变为陈述。

典型例题：

1.将下列陈述句改为反问句。

（1）我们不能忘记老师的辛勤教导。

（2）这幅画是小明画的。

2.将下列反问句改为陈述句。

（1）难道我们不应该好好学习吗？

（2）这点困难，怎么能吓倒我们呢？

参考答案与简析：

1.（1）难道我们能忘记老师的辛勤教导吗？（加入“难道”，“不能”改为“能”，句末加“吗”，句号改问号。）

（2）这幅画难道不是小明画的吗？（或：难道这幅画不是小明画的吗？）（加入“难道”和“不”，句末加“吗”，句号改问号。）

2.（1）我们应该好好学习。（去掉“难道”和“吗”，“不应该”改为“应该”，问号改句号。）

（2）这点困难，不能吓倒我们。（去