第21课《芦花鞋》教学设计 -（统编版）.pdfVIP

课题21芦花鞋统编版四年级下册第六单元1课时

学校授课班级授课教师

学习目标1.认识“、葵”等7个生字，理解词语，流畅地朗读课文。

2.了解用空行标示长文章各部分的方法，继续运用“小标题串联法”把握主要内容，探究

“芦花鞋”的故事。

3.运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，学习阅读长文章。

学习重难点1.了解用空行标示长文章各部分的方法，继续运用“小标题串联法”把握主要内容，探究

“芦花鞋”的故事。

2.运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事恃节和人物形象，学习阅读长文章。

学情分析这是一篇略读课文，主要以引导学生自主探究为重点，让学生多读几遍，继续运用为

每个部分列小标题的方法，再和同学交流印象最深的内容。

教学辅助1.多媒体课件。