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有余数的除法练习题

在小学数学的学习旅程中，有余数的除法是一个承上启下的重要知识点。它不仅是对表内除法的延伸，更是后续学习更复杂数学运算和解决实际问题的基础。理解“余数”的含义，掌握有余数除法的计算方法，并能运用其解决简单的实际问题，是这一阶段学习的核心目标。本文将通过一系列精心设计的练习题，帮助学习者从概念理解到实际应用，全面巩固和提升有余数除法的掌握程度。

一、核心概念回顾与梳理

在开始练习之前，我们先来简要回顾一下有余数除法的核心概念，这将有助于我们更准确地完成后续练习。

1.定义：当平均分一些物品时，有时会有剩余，并且剩余的部分不够再分一次，这种除法就叫做有余数的除法，剩余的部分叫做余数。

2.各部分名称及关系：在算式`被除数÷除数=商……余数`中，各部分之间存在着紧密的关系：`被除数=除数×商+余数`。这是有余数除法中一个非常核心且容易出错的知识点，需要重点掌握。

3.余数的性质：余数必须比除数小。这是有余数除法中判断计算结果是否正确的重要依据。如果余数大于或等于除数，说明商还可以调大。

二、基础巩固练习题

（一）直接写出下面各题的商和余数

这类题目旨在熟悉有余数除法的基本计算过程，巩固“试商”的方法。

1.10÷3=（）……（）

2.17÷5=（）……（）

3.25÷4=（）……