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幼教心理健康支持方案设计实用指南.pdf

幼教心理健康支持方案设计实用指南.pdf

    以“关系-体验-赋能”为核：幼儿园3-6岁

    说我们不是心理医生而是情绪陪伴者我们不需要专业的心理技能只需要有温度的同理心用一颗孩子的心去理解孩子的情绪用日常的小行动去支持孩子的成这就是我们能给孩子最好的心理健康支持

    儿童心理健康支持方案设计

    一、设计背景：为什么要做儿童心理健康支持？

    在幼儿园里，我们常遇到这样的孩子：

    入园时抱着书包缩在角落，不说“我想妈妈”，只反复扯自己

    的衣角；

    玩玩具时被抢了就摔东西，问“你为什么生气”，他瞪着眼睛

    喊“不知道”；他慢慢变化

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