2026年普通高等学校招生统一考试——理综.docxVIP

2026年普通高等学校招生统一考试——理综

引言：科学素养的综合考量

2026年普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试（以下简称“理综”）作为选拔具备扎实理科基础与潜在科研能力人才的关键环节，其命题始终围绕“立德树人”根本任务，注重考查学生的学科核心素养、综合运用知识解决实际问题的能力以及创新思维。本文旨在从考试的性质与目标出发，深入剖析理综测试的考查重点、命题趋势，并为考生提供科学高效的备考策略，以期助力考生在即将到来的考试中发挥出最佳水平。

一、考试性质与考查目标

理综考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体、美、劳全面衡量，择优录取。因此，理综考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

其考查目标主要包括：

1.理解能力：要求考生理解物理、化学、生物学科的基本概念、基本原理和基本规律。不仅要知其然，更要知其所以然。能够清晰认识概念和规律的表达形式（包括文字表述、数学公式、图表等），并能融会贯通。

2.应用能力：要求考生能够运用所学的知识解释和解决生产、生活及科学研究中的简单实际问题。能够从题目中提取有效信息，运用恰当的学科方法进行分析和推理，得出正确结论。

3.分析综合能力：要求考生能够对所学生知识进行比较、归类、概括、重组，形成知识网络。能够分析复杂问题的构成要素，找出要