小学英语六年级上册《Unit2WaystogotoschoolPartBLet’stalk_1.docxVIP

小学英语六年级上册《Unit2WaystogotoschoolPartBLet’stalk》教学设计

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材内容解析

本课时选自人教版（PEP）六年级上册Unit2，课题为“Waystogotoschool”。本单元的核心话题是“交通方式与交通规则”，属于“人与社会”主题语境下“社会服务与人际沟通”的范畴。在PartA部分，学生已经学习了“Howdoyouetoschool?”及“Iusually/often/sometimesby/on...by/on...”等关于出行方式的基础句型和交通工具词汇。PartB则是在此基础上的深化与拓展，将学习重点从“出行方式”转向“出行安全”与“交通规则”。

本课时的Letstalk板块呈现了一段发生在吴斌斌和MrsJones之间的对话。对话中，MrsJones提到在美国人们骑自行车必须戴头盔，并提醒吴斌斌注意交通信号灯。这段对话不仅引入了情态动词“must”表示“必须”的用法，还渗透了中西方交通文化的差异。Letstry板块作为听力导入，通过MrsJones和WuBinbin谈论一幅画的场景，自然引出本课主人公和核心词汇“helmet”，为对话学习做好铺垫。

（二）【重要】学情深度剖析

六年级学生经过三年多的英语学习，已经具备一定的语言基础和交际能力。