高考总复习优化设计一轮用书生物学H-课后习题-课时规范练48 生态系统的物质循环、信息传递、稳定性.docxVIP

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  • 2026-08-09 发布于山东
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高考总复习优化设计一轮用书生物学H-课后习题-课时规范练48 生态系统的物质循环、信息传递、稳定性.docx

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课时规范练48生态系统的物质循环、信息传递、稳定性

(选择题每小题3分)

必备知识基础练

考点一生态系统的物质循环

1.(2026·广东模拟)为实现“碳达峰”“碳中和”目标(“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式,抵消CO2排放总量,实现相对“零排放”),我国科研人员采取了“碳减排”“碳捕集”“碳封存”和“碳利用”等多种措施。下图为某生态系统碳元素流动模型,图中数字表示生理过程或化学反应过程。下列叙述正确的是()

A.图中生态系统的基石是D,B在生态系统的物质循环中具有重要作用

B.若图中⑧=①+②+③,则达成“碳中和”

C.图中碳元素以含碳有机物形式流动的过程有⑤⑥⑦⑨

D.植树造林、使用清洁能源等都是达成“碳减排”的重要措施

2.(2026·安徽蚌埠模拟)海洋碳库既是碳源又是碳汇。碳源能够向大气释放碳;碳汇是指海洋吸收大气中的CO2,并将其固化为有机物或碳酸盐的过程。下列叙述正确的是()

A.深海沉积物中的碳酸盐长期埋藏形成化石燃料,这属于碳源的释放

B.水温升高会降低CO2在水中溶解度,可能使海洋从碳汇转变为碳源

C.海洋鱼类的呼吸作用会释放CO2,因此它们均属于碳源的组成部分

D.碳元素以CO2的形式存在于自然界,在海洋生物与非生物环境之间循环

3.(2025·湖北武汉模拟)生活中废弃的塑料制品经过破碎、化学分解等过程会变成微塑料

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