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双减背景下幼小衔接教育实践优化策略探索减负增效落地

引言

建立高效的沟通机制是优化衔接实践的关键。幼儿园应主动延伸教育服务，定期向家长展示幼儿在衔接指标上的发展情况，提供个性化的指导方案，消除家长的不确定性。家长也应积极参与幼儿园的教育活动，理解并支持园方的衔接策略。在资源利用上，鼓励家庭利用社区资源、公共图书馆等开展适宜的教育活动，形成多元化的支持网络。建立家长委员会或家校联盟，共同探讨教育误区，推广科学理念。通过多元协同，构建起稳定、可持续的家园教育合力，为幼儿平稳过渡到小学生活提供坚实保障。

许多家长因担心孩子输在起跑线上而采取各种措施进行提前准备，这种社会比较心理加剧了幼小衔接的