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小学法治教育中的道德教育融合策略研究论文

**摘要**

在全面推进依法治国的时代背景下，小学法治教育作为培育公民法治素养的启蒙阶段，其与道德教育的深度融合成为提升教育实效的关键课题。当前，小学法治教育存在形式化、碎片化的问题，而道德教育的渗透又常因缺乏系统性而难以落地。本文立足小学教育实践，通过分析法治教育与道德教育的内在关联，结合学生认知特点与教育现实，提出融合策略，旨在构建德法共育的育人体系，为培养兼具法治意识和道德品质的新一代提供理论参考与实践路径。

**关键词**

小学法治教育；道德教育；融合策略；德育渗透；依法治国

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**一、背景分析**

（一）小学法治教育与道德教育融合的必要