种群数量的变化优质说课稿.pptx

种群密度;第二节种群数量的变化;问题探讨;一、建构种群增加模型的办法;观察研究对象，提出问题;;思考：以上讨论的是在实验条件下种群的数量变化，在自然界中种群的数量变化状况如何？;实例2、20世纪30年代,人们将环颈雉引入美国的一种岛屿;实例三：水葫芦原产于南美，仅以一种观赏性植物零碎分布，1844年在美国的博览会上曾被喻为“美化世界的淡紫色花冠”。自此后来水葫芦被作为观赏植物引种栽培，现已在亚、非、欧、北美洲等数十个国家造成危害。1901年作为花卉引入中国，30年代作为畜禽饲料引入中国内地各省，并作为观赏和净化水质的植物推广种植，后逃逸为野生。由于繁殖快速，又几乎没有竞争对手和天敌，在我国南方江河湖泊中发展快速，现在我国有这种水葫芦184万吨，成为我国淡水水体中重要的外来入侵物种之一。;二、种群增加的“J”型曲线;⑴当λ1、λ=1、1λ0时，

种群的数量变化分别会如何？

;自然界的资源和空间总是有限的；当种群密度增大时，种内竞争就会加剧；捕食者增加。

;[例]生态学家高斯的实验：;1、产生条件：存在环境阻力;在环境条件不受破坏的状况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。;同一种群的K值是固定不变的吗？为什么？;;讨论：从环境容纳量（K值）的角度思考：

（1）对濒危动物如大熊猫应采用什么保护方法？;★思考回答：