部编本人教版语文二年级上册《望庐山瀑布》公开课教学设计.docxVIP

部编本人教版语文二年级上册《望庐山瀑布》公开课教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：认识并会写“炉、烟、挂、流、川、银”等生字，理解由生字组成的词语和重点诗句的意思。正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

2.过程与方法：通过看图、联想、品读等方式，感受古诗的意境和语言美，初步体会诗人所描绘的庐山瀑布的雄伟壮丽。

3.情感态度与价值观：激发学生对大自然的热爱之情，培养对古诗的兴趣，感受诗人对祖国山河的赞美。

二、教学重难点

*重点：理解诗句的意思，感受庐山瀑布的雄伟气势，有感情地朗读和背诵古诗。

*难点：体会“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所蕴含的夸张和想象手法，感受诗人的豪情。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件（包含庐山瀑布的图片、视频，生字卡片，相关音乐）。

学生准备：预习古诗，圈出生字，借助拼音尝试朗读。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.谈话引入：同学们，你们喜欢旅游吗？都去过哪些风景优美的地方？今天，老师想带大家去一个非常有名的地方，那里有一处景色特别壮观，它就是——庐山瀑布。（板书课题：望庐山瀑布）

2.初赏瀑布：（播放庐山瀑布的视频或高清图片）你们看，这就是庐山瀑布！看到这样的景象，你们有什么想说的？（引导学生用自己的话描述看到的瀑布，初步感知瀑布的气势。）

3.简介诗人：唐朝有一位非常有