初中英语九年级全一册《Unit 9 Section A（3a3c）》阅读课教案.docxVIP

初中英语九年级全一册《Unit9SectionA（3a3c）》阅读课教案

一、课程标准与设计理念

【重要】本节课的设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，即围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度展开。在“三新”（新课程、新教材、新中考）背景下，本节课致力于改变传统阅读教学碎片化的倾向，践行英语学习活动观3。设计理念强调以学生为主体，以主题意义探究为引领，将语言学习融入理解、分析和表达等层层递进的活动中。教师将扮演学习的引导者和促进者，通过创设真实语境，激活学生已有图式，引导学生在阅读中习得策略、在合作中建构知识、在迁移中创新表达，最终实现从“学会”到“会学”再到“乐学”的转变。本设计还特别关注将信息技术与英语教学深度融合，利用多媒体资源和互动工具，提升课堂容量与反馈效率，打造一个立体化、生成性的智慧课堂6。

二、教材内容深层剖析

（一）教材定位与作用

本课时为人教版九年级全一册Unit9“IlikemusicthatIcandanceto.”的第二课时，是一节典型的阅读课（SectionA3a3c）。本单元的核心话题是“音乐和电影”，语法重点是由that/which/who引导的定语从句。SectionA的3a部分提供了一篇题为“WhatDoYouFeelLikeWatchingT