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爱国从日常做起，强国有我在行动班会教案

一、班会基本信息

班会主题：爱国从日常做起，强国有我在行动

班会时长：90分钟（适配初高中连排主题班会课，大学主题班会可调整为120分钟）

班会对象：普通高中高一、高二年级学生（可适配中等职业学校、初中高年级调整使用）

适配依据：符合《新时代爱国主义教育实施纲要》《大中小学德育工作指南（2024年修订）》对青少年爱国主义教育的要求，契合15-18岁青少年认知发展特点，聚焦解决当前青少年群体对爱国主义的认知偏差问题。

二、班会设计背景

根据共青团中央2023年《全国青少年爱国主义认知调查报告》，本次调查样本量12000份，覆盖全国31个省区市的大中小学，调查结果显示：89.2%的青少年明确认同“爱国是当代公民首要的道德品质”，76.4%的青少年对国家发展成就充满自豪感，说明当代青少年的爱国主义认知整体积极向上。但同时，调查也凸显出明显的认知偏差：36.7%的青少年将爱国等同于“宏大叙事”，认为爱国是“英雄伟人、社会精英的责任”，普通青少年日常难以参与；12.1%的青少年受网络错误思潮影响，存在要么极端排外、要么盲目崇洋的认知偏差；还有28.9%的青少年无法说出3条以上青少年日常可践行的爱国行为。

当前我国处于百年未有之大变局，意识形态领域斗争尖锐复杂，根据《2023年中国网络意识形态安全发展报告》，14-18岁青少年是西方错误思潮渗透的核心目标