第6单元：发明历史与影响——整体教学设计.pdfVIP

第6单元它时候被发明的？单元整体教学设计

单元本单元的属于“人与社会”范畴，本单元是《新目标英语》系列之一！

意义第六单元的内容，本单元的学习使学生了解一些发明的、用途以及上

的发明对人类生活的影响，从而激发学生创造发明的。

通过本单元的学习，学生能够：

目标a:能够掌握本单元的重点词汇和句型。

目标b:能够讨论物品的发明时间、发明者，并表达某项发明的用途。

目标c:了解一些近代发明的时间及用途，激发自己热爱发明的。

目标d:培养学生观察事物，面对难题，用积极的态度去解决，发挥

单元教学想象力，认识世界，改造世界，拥有强烈求知欲的素养。

目标

与素养的关系:

在大单元理念下，将本单元碎片化的知识以“子”形式有效整合，

是英语学科素养的有效，通过本单元的学习，在语言能力方面，能够和

他人谈论某项发明，包括发明时