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爱国主义教育融合强国有我主题班会教案

一、班会基本信息

班会主题：厚植爱国主义情怀践行强国有我担当

班会对象：高一年级全体学生

班会时长：45分钟

设计依据：

1.政策依据：党的二十大报告明确提出“深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”，教育部《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》要求，将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，推动“强国有我”主题教育走深走实，引导青少年把爱国情、强国志、报国行统一到新时代强国建设的实践中。

2.现实依据：根据中国互联网络信息中心（CNNIC）第53次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2023年12月，我国18岁以下未成年网民规模达1.84亿，其中58.6%的未成年网民每日上网时长超过1小时，多元网络文化、错误价值观念对青少年爱国主义认知造成一定冲击，部分青少年存在“爱国主义抽象化”“强国建设与我无关”的认知偏差。为精准把握学生认知现状，本次班会开展前对高一年级1班50名学生进行预调研，调研结果显示：①62%的学生能说出3项以上新时代国家重大成就，但仅18%的学生能清晰梳理个人学业规划与国家发展需求的结合点；②42%的学生将爱国主义等同于“喊口号、抵制外国货”，仅35%的学生能准确认知“爱国主义是做好本职工作，把个人命运融入国家命运”；③47%的学生认为“强国建设是精英、大人物的责任，和我一个普通中学生关