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中班科学活动：《小蚂蚁过生日》

一、活动领域

科学、语言、社会

二、活动目标

1.认知目标：初步感知蚂蚁的外形特征和生活习性，知道蚂蚁喜欢吃甜食和一些特定的食物。

2.技能目标：学习用观察、比较的方法进行探究，尝试用简单的语言或动作描述自己的发现。

3.情感目标：激发对小动物的好奇心和探索欲望，体验与同伴合作观察、分享发现的乐趣，培养爱护小动物的情感。

三、活动准备

1.物质准备：

*提前带领幼儿在幼儿园户外寻找蚂蚁出没的地方，或准备透明的蚂蚁观察盒（内有蚂蚁）。

*放大镜若干（确保每个小组至少有一个）。

*各种供蚂蚁选择的“食物礼物”：小块糖果、饼干屑、菜叶、水果粒（如苹果、香蕉）、肉末（少量）、小虫子模型（可选，或图片）等，分别放在小盘子里。

*白色画板或大张纸，彩色笔。

*关于蚂蚁的图片、绘本或短视频（内容简洁，突出蚂蚁的外形和搬东西的场景）。

*轻快的背景音乐（如生日歌片段，用于情境导入）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中见过蚂蚁，对蚂蚁有初步的感性认识。知道生日的基本概念，如会收到礼物、一起庆祝等。

四、活动过程

（一）情境导入：神秘的小客人

1.猜谜引出：教师故作神秘地说：“今天，我们班来了一位小小的、黑黑的客人，它呀，有六条腿，身体分为头、胸、腹，还长着一对小触角，喜欢在地上爬来爬去，寻找食物。你们猜猜它是谁