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教材使用自查报告(3篇)

第一篇

为全面落实《中小学教材管理办法》《义务教育国家课程教学用书目录》等文件要求，从严规范义务教育阶段教材选用、采购、使用、管理全流程，切实保障教材意识形态安全和育人质量，我区公立XX小学于2024年秋季学期开学第一周（9月1日至9月7日）组织开展了全覆盖教材使用专项自查工作，覆盖学校1-6年级共36个教学班、12门国家课程、3门地方课程、5门校本课程的所有教材、配套教辅及课程补充资料，累计核查各类教材、教辅、资料共217种，抽查教师教案144份、随堂听课32节，访谈师生及家长216人次，全面排查教材管理各环节风险点，现将自查情况详细报告如下。

本次自查工作由学校党总支书记、校长任双组长，分管教学的副校长任常务副组长，教务处、德育处、纪检委员、各学科教研组长、年级组长为核心成员，第一时间制定《XX小学2024年秋季学期教材使用自查工作方案》，明确自查工作按照“动员部署-全面排查-问题研判-整改落实-长效巩固”五个阶段推进，重点围绕国家课程教材合规性、地方课程教材规范性、校本课程教材科学性、教辅材料管理严肃性、教材使用过程合理性五大核心维度开展，所有排查环节建立台账，做到“谁排查、谁签字、谁负责”，确保自查工作不留死角、不走过场。

国家课程教材使用情况方面，学校严格执行教育部公布的义务教育国家课程教学用书目录，所有国家课程教材全部从新华书店统一采购，未从其