部编本三年级语文下册剃头大师优质课公开课教案课堂教学实录.docxVIP

一、教案设计

（一）教材分析

《剃头大师》是部编版三年级语文下册第六单元的一篇精读课文，作者是秦文君。本文围绕童年生活中的一件趣事展开，描写了“我”自称“剃头大师”，为表弟小沙剃头的经历。文章语言生动活泼，充满童真童趣，通过对人物动作、语言和心理活动的细致描写，展现了儿童特有的天真、顽皮和想象力。学生在阅读时，既能感受到故事的幽默风趣，也能体会到童年生活的美好。本单元的主题是“多彩的童年生活”，旨在引导学生感受童年的纯真与快乐，学会从平凡的生活中发现乐趣。

（二）学情分析

三年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对故事性强、语言生动的课文抱有浓厚的兴趣。这个年龄段的孩子，自身也有过不少类似的“自作聪明”或“弄巧成拙”的经历，容易与文中的小主人公产生共鸣。但他们对于关键词句的深层含义、人物复杂的心理活动以及作者幽默诙谐的表达方式的把握，还需要教师的引导和点拨。

（三）教学目标

1.知识与技能：认识“剃、执”等10个生字，会写“表、胆”等12个生字，掌握“理发、大师”等词语。有感情地朗读课文，感受人物的心情变化。

2.过程与方法：通过抓住关键词句，联系上下文，体会“我”和小沙的心理活动；通过对比阅读，理解“剃头大师”和“害人精”的含义及这样称呼的原因。

3.情感态度与价值观：感受童年生活的乐趣，体会童真童趣，培养乐观向上的生活态度。