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- 2026-08-10 发布于四川
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最新版七年级上册第四章多种多样的运动4.1.2《机械运动》——速度的测量+速度的应用
(一)导入新课这些物体运动快慢不一样,我们怎么精准知道它们跑得多快?生活中交警怎么判断车辆超速?
板块3:速度的测量1.图4.1-11记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上的行驶情况,分别判断甲、乙两辆汽车在各段时间内速度的特点。甲车:每10s行驶路程均为300m,相等时间内通过路程相等,因此甲车全程做匀速直线运动,速度保持不变。乙车:0~10s行驶200m,10~20s行驶250m,20~30s行驶300m,30~40s行驶450m;相等时间内路程越来越大,说明速度持续
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