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2026版小学英语新课程标准

引言：时代呼唤下的课程革新

随着全球化浪潮的深入发展与信息技术的日新月异，小学英语教育作为基础教育阶段的重要组成部分，其育人目标与教学方式正经历着深刻的变革。2026版《小学英语新课程标准》（以下简称“新课标”）的颁布与实施，正是顺应这一时代发展趋势，立足学生核心素养的全面培育，对小学英语课程进行的系统性优化与升级。相较于以往，新课标更加强调英语学习的实践性、综合性与文化浸润性，旨在引导学生通过英语学习，不仅掌握语言知识与技能，更能发展思维能力，涵养文化品格，提升学习能力，为其终身学习和发展奠定坚实基础。本文将对2026版小学英语新课标的核心要义、主要变化及实践路径进行解读，以期为一线教育工作者提供有益的参考。

一、新课标核心理念与育人目标

新课标以立德树人为根本任务，以发展学生核心素养为导向，确立了清晰的育人目标体系。

（一）核心理念的升华

1.素养导向，立德树人：新课标将“核心素养”置于课程目标的核心地位，强调英语学习不仅是语言知识的积累和语言技能的训练，更是学生文化意识、思维品质、学习能力和语言能力的综合发展。通过英语课程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养家国情怀和国际视野。

2.工具性与人文性的统一：英语作为交流工具，其工具性是基础；同时，语言承载着丰富的文化内涵，其人文性是灵魂。新课标更加强调在语言教学中渗透文化理解与价