部编版六年级下册语文第三单元教案实用版.pdfVIP

盖的时候有阳光的味道毕大妈用盆接阳光晒水给孩子洗澡说阳光水比热水好不伤人讨论阳光是什么预设妈妈的爱邻居的温暖平凡生活的智慧三迁移说我的阳光小事问你生活中有这样的阳光小事吗比如奶奶用太阳晒过的被子给你盖爸爸用阳光晒过的橘子给你吃让个学生分享教

单元整体说明

本单元以“往事”为主题，选编了《匆匆》《那个星期天》两篇

精读课文，《别了，语文课》《阳光的两种用法》两篇略读课文，

以及习作《让真情自然流露》、语文园地。单元核心目标是引导学

生体会文章表达的思想感情，学习把情感写具体的方法——无论是

朱自清对时间流逝的怅惘，史铁生对童年等待的深切回望，还是何

紫对语文课的不舍、肖复兴对市井温暖的回忆，均以“具体情境+细

走写下了这篇匆匆今天我们一起走进他的时间里二初读找时间的脚印自由读文要求读准字音标出不懂的词如涔涔潸潸徘徊默读思考作者笔下的时间藏在哪些事物里引导勾画燕子杨柳桃太阳洗手吃饭默默齐读开头三段用时间藏在里说话例时间藏在燕子去了又来的间隙里藏在杨

节描写”传递真实情感。教学中需紧扣“往事中的情感”主线，打通

“读”与“写”的关联，让学生在文本与生活的对话中，学会用文字承

载真情。

1精读课文：《匆匆》（2课时）

课时1：触摸“时间的