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中小学教育教学质量评价标准（2025版）

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化新时代教育评价改革，促进教育公平，提升基础教育育人水平，特制定本评价标准。本标准遵循学生身心发展规律和教育规律，坚持科学性、导向性、客观性、实效性原则，旨在构建以发展素质教育为导向的科学评价体系，引导学校、教师树立正确的教育观、人才观和质量观，推动中小学教育教学质量持续提升，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第一章总则与基本理念

本标准依据国家相关法律法规及教育政策文件制定，旨在建立具有时代特征、符合教育规律、体现中国特色的中小学教育教学质量评价体系。评价工作应坚持以下基本理念：

（一）坚持立德树人，把准政治方向

将思想政治素质放在首位，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。评价内容必须体现社会主义核心价值观，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质。

（二）坚持全面发展，强化核心素养

改变单纯以考试成绩评价学生和教育质量的做法。关注学生核心素养的养成，注重必备品格和关键能力的培养。不仅评价智育水平，更要对德育、体育、美育、劳动教育进行全面评价，促进学生全面发展。

（三）坚持面向全体，促进教育公平

关注每一个学生的成长，特别是对学习困难学生、留守儿童、随迁子女等特殊群体给予重点关注和评价。通过评价发现差异、分析原因，推动学校和教师采取针对