教科版三年级科学上册 4我们关心天气.pptxVIP

我们关心天气

学习目标认识一些常见的气象符号。知道可以用一些可测量的量来描述天气(如气温、湿度、风向、风力、降水量、气压等)。意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化。

学习重难点用一些可测量的量来描述天气。意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化。

新课导入在没有天气预报的时候人们是怎么样来预测天气情况的？

一、了解天气我们是通过什么途径了解天气的？

二、想一想古代人是怎样知道未来天气的？并且可以通过这些知识来判断天气情况？

三、认识天气符号你知道有哪些描述天气的符号？

课堂练习填空我们可以从______、______、______、______、______、______等方面来描述天气。150年前，人们预报天气靠______环境来进行。现在了解天气预报的途径有：______、______、______、______等。

作业布置写出几条能预报天气的谚语。

课堂小结

同学们，今天的课你们有哪些收获呢？

同学们，谢谢聆听！