人教版小学二年级语文上册课文21称赞教案.doc

课题

21称赞

课时

2

文本分析

《称赞》是一篇充满温馨与童趣的童话故事，讲述了小刺猬和小獾之间相互称赞的温馨故事。小刺猬称赞小獾做的小板凳，让小獾有了自信，后来小獾又称赞小刺猬的苹果，消除了小刺猬一天的疲劳。故事贴近儿童生活，容易引发学生的情感共鸣，有助于引导学生学会发现别人的优点并进行真诚的称赞，培养积极向上的情感和良好的人际交往能力。

教学目标

1.认识“称、赞”等15个生字，会写“拿、仔”等9个字，会写“果子、木工”等10个词语。

2.学习默读，试着不出声，不指读，理解课文内容，感受人物的情感变化。

3.懂得称赞能给他人带来信心和快乐，学会在生活中发现别人的优点并真诚地称赞他人。