六上10.2《用好法律 维护权利——维权有途径》教学设计.docxVIP

六上10.2《用好法律维护权利——维权有途径》教学设计

教材分析

本课是六年级上册道德与法治第四单元内容，聚焦依法维权，教材通过思维导图呈现多种维权途径，设置活动园案例，讲解证据的重要性，同时教会学生面对侵害时做到智与勇相结合。教材立足小学生生活实际，选取消费受骗、家庭失窃、遭遇人身侵害等真实生活情境，引导学生知道权利受侵害时，要依靠法律、依靠证据，既要敢于维权，更要学会智慧维权，树立正确法治观念，学会保护自身合法权益。

学情分析

六年级学生已经具备基础的权利意识，知道自身享有各项权利，但当权利受到侵害时，多数学生不清楚具体维权渠道，缺乏收集证据的意识。面对不法侵害，部分学生要么一味害怕退缩，