小学英语六年级上册 Unit 1 How can I get there 教学设计.docx

小学英语六年级上册Unit1HowcanIgetthere?教学设计

一、课程背景与设计理念

本设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的核心素养导向，深入解读人教PEP版六年级上册第一单元“HowcanIgetthere?”的主题意义。该单元属于“人与社会”范畴，涉及“社区生活与公共设施”以及“出行与交通规则”。六年级学生已具备一定的英语基础和生活经验，对周边环境有好奇心，但空间方位辨识和连续指令的输出仍是学习挑战。因此，本教学设计秉持英语学习活动观，以真实任务为驱动，帮助学生在“做中学”，在模拟与真实的社区情境中掌握问路与指路的核心语言。设计融合地理